税务师通关考生致谢：莫为浮云遮望眼，只缘身在最高层

    我不是学霸。现实中，已是中年大叔一枚，三四十岁的年纪，有媳妇有宝宝，有车贷有房贷，生活在一座四线城市，工作在一个事业单位，平凡的再也不能平凡。2017年底，岁月很清净、生活很无聊，不想继续浑浑噩噩的我，决定再考个证，出发点特别简单，陪着四岁半的儿子好好看书。

作为一个有丰富考试经验的老油条，我深知，自己动手肯定是要走弯路的，甚至可能越走越偏、误入歧途。牛顿说“我之所以比别人看得远一些，是因为站在巨人的肩膀上”。我对此深表赞同，并乐于践行。现在是一个互联共享的信息时代，不能闭门造车、故步自封。所以在决定备考的第一周，我并没有急于找讲义、学知识，而是全方位地了解和分析税务师考试，包括考试时间、科目、题型、特点等，然后去相关论坛看一些备考经验和考试心得。对于考什么、怎么考慢慢地清晰了起来，关于备考方式也有了一些端倪。接下来，最重要的问题是，我要跟谁学，怎么学。只要是考友推荐的名师，我都想方设法地搞到一些讲课视频或音频进行了范听，然后再进行对比：授课风格是不是跟自己的备考节奏或思路相契合，自己是不是愿意听、愿意学等。最后，我理性地选择了财教，感觉财教更适合我，这一选择也让我一开始就站在了巨人的肩膀上。

凡事预则立，不预则废。我一直是个随性的人，比较懒惰、不喜欢坚持、讨厌强迫自己，所以，给自己安排了个大致的计划，目标是一次通关，因为和玩手机相比，学习确实很痛苦，实在不想多痛苦一年。从2017年12月至正式教材出版前，决定借助财教2017年的课件，把五科的知识点通一遍，基本以听课为主，因为我实在不喜欢翻书。笨鸟必须先飞，毕竟一年学五科，挑战性还是很大的。在听2017年课件之前，我先将近两年的真题大致上浏览一遍。虽然不会做，但是能直观感受到命题风格，便于我学习时与考点、考情对接。在听课过程中，我做到了对自己“因材施教”，对一些重点性的知识点，以听基础班为主，对一些非重点的章节，以听冲刺班结合回看讲义为主，最大程度地利用好时间。这一遍的学习，对我帮助特别大，甚至是最大的，奠定了我五科的理论构架，特别是让我对三税有了更加清晰、明确、细致的认识，也让我对通关充满了信心。对税会的学习，无论是税务师，还是注册会计师，我认为都要首先搭建一个宏观的框架，然后通过学习知识点，慢慢去填充，这样才能融会贯通。

2018年5月28日，中税协正式发行了五科考试教材，真正的备考开始了。大部分老师都主张购买并通读官方教材，对于我个人不是很适应，我不喜欢看书，看了也记不住，所以就没有浪费时间，也没去买书，就通关而言，财教的《轻松过关1》就足以应对，因为知识点很全面、重点也突出，所以我很早就做了预订。通过第一轮的预习，很多知识点都已掌握了七七八八，第二遍复习，主要的目标是突出重点、突破难点。每章的第一讲，是我必听的内容，老师会对教材的变动和知识点的更新进行概括归纳，我有老教材做基础，对这种变化印象更加深刻，理解起来也更加透彻，税务师是超喜欢考新的考试，第一遍的复习让我这个新人，与老考生站在了同一起跑线上，这也是提前下手的好处。对一些通俗、简单的知识点，基本不再听课，但有事没事要拿出来看一看，比如增值税的税率，纯粹记忆性的，没有道理可讲，就是要不断地温故。对一些重难点，反复地听，甚至听完这位老师的，再听听那位老师的，力求彻底学懂悟透，以此强化理解、加深记忆，并做一些真题，做到学以致用。

说实话，二轮复习我原本规划的很科学，甚至很完美，但奈何没有时间，挤也挤不出来。5月至10月，正好是单位的忙季，白天基本疲于应付。教育引导孩子是我此次考证的初衷，所以晚上和周末，大部分都是亲子时光，因为我已觉察到孩子惊人的成长速度，像这种父子间无隔阂的亲密，一旦错过，再无回去的可能。最后，只有上下班路上的一个小时属于自己支配，我做了充分利用，将重难点mp3课件拷入蓝牙耳机，反复听、反复记、反复思考，特别是考点串讲班，很多课我都听了两遍，很好地达到了查缺补漏、巩固提高的效果。

讲一下做题。学习实质上有四个步骤或者阶段，简言之，就是学思践悟，我对践的理解，就是做题，检验所学、找己不足。做题很重要，不做题可能就不会考试，至少不那么适应考试。建议听一下财教的习题班，虽然我没有系统地听，但大题我基本上做了一遍。再就是一定要以真题为主，如果时间不允许，以真题中的大题为主，特别是涉税服务实务，你搞不懂增值税、企业所得税两张纳税申报表的填报，基本是过不去的。

备考进入到考前最后两周，我有些惶恐，感觉学的一般，特别是最后几个月，都没大有进步，但是通过做题，还有听串讲班，我找到了自己最大的软肋，就是各税种的税收优惠政策掌握的极不到位，我就按照自己的理解，把一些相关税种的优惠放到一起，隔三天拿出来读一遍，效果出奇地好，考到的税收优惠，我无一疏漏。还是证明了一个道理，一分耕耘一分收获。

如何利用财教的课件，我想着重强调一点，就是不要被牵着鼻子走，一定要形成自己的逻辑体系，培养自己的职业判断。老师简练的总结，给了我们很高的起点，大大便利了我们知识的接纳，但那都是高手的认知、宗师的路子，我们短时间内达不到那么高的水平。所以，很多问题，我们要有自己的办法、自己的思路，青出于蓝必不等于蓝。学习，归根到底，是思考和觉悟的艺术，不是学习时间和试题练习的简单累积，需要一些灵感，需要一些恍然大悟，才能真正把知识点串联起来。